Dindar nesil yetiştirmek için ders kitapları büyük öneme sahiptir. Talim Terbiye Kurulu (TTK) dikkatle milli ve manevi değerler odaklı kitaplar tavsiye etmeli. Aykırı kitaplara onay vermemelidir.
Kitap içeriklerinin inanca aykırılığını konumuzu Fizik Kitabı ile devam ediyoruz:
DOĞA TANRILAŞTIRILIYOR
Fizik 9. Sınıf MEB Kitabı (Canan Sever, Dr. Demet Türeci, Nadire Artar, Orhan Dağ)
Fiziğin tarifi yanlış yapılmış. Nitekim fizik kanun koyucu değildir. Doğa kanunlarını sadece Allah cc koyar.
“Fizik doğa kanunlarını inceleyen, araştıran bir bilimdir.” (S.34)
Fizik sadece doğadaki kanunları inceleyen bilimdir.
ALLAH’IN KANUNLARI BİLİM ADAMLARINA MAL EDİLEMEZ
9. Sınıf Fizik, cisimler, varlıkların kütleleri ile hareket kanunlarını Newton’un Hareket Yasaları olarak anlatıyor.
“Bu bölümde Newton’ın Hareket Yasaları tanıtılacak, cisimlerin kütlelerine göre ağırlıklarının nasıl hesaplanacağı anlatılacaktır.” (Fizik 9, s.139)
“Günümüzde Newton Kanunları olarak bilinen makroskopik ölçekteki cisimlerin hareketlerini açıklamakta oldukça başarılıdır.
Mikroskobik ölçekte ise geçen yüzyıla geliştirmeye başlanan Kuantum Mekaniği ve Einstein’ın Rölativite Teorileri başarılı açıklamalarda bulunuyor. “ (Fizik 9, s.140)
Newton ve Einstein’a aitmiş gibi anlatılan kanunlar bu kişilerden önce de vardı, halen var ve var olmaya devam edecekler. Demek ki sadece onlara bağlı değildir.
KÜTLE ÇEKİM KUVVETİ KANUNUNUN SAHİBİ ALLAH MI, NEWTON MU?
“Kütle Çekim Kuvveti: Temel kuvvetler arasındaki en zayıf kuvvet olmasına rağmen evrenin bugünkü şeklinde en etkili olan kuvvettir. Newton tarafından tanımlanan kütle çekim kuvveti sadece çekme özelliği gösteren bir kuvvettir. Kuvvetin büyüklüğü kütlelerin büyüklüğü ile doğru, kütleler arasındaki mesafenin karesi ile ters orantılıdır. Kütle çekim kuvvetlerinin menzili sonsuz olup sonsuzda sıfır olur.” (S. 135)
Kütleler birbirini çekiyor ve çekim kanunu sayesinde madde evrendeki yerini alıyor ve yerini koruyor.
Allah’ın koyduğu kanunlar mükemmel bir şekilde işliyor. Bilim adamları sadece var olan işleyişi fark ediyorlar.
ATOMLAR NİELS DAVİD BOR’UN MU?
Kitaplar muazzam olarak yaratılan kâinatı ve kanunları bilim adamlarına mal ederek yaratıcıdan söz etmezler.
7.sınıf Fen Bilgisi kitabında
“Doğada bulunan tüm maddelerin temel yapı taşına atom denir.
Tüm maddeler aynı veya farklı cins atomların farklı sayı ve şekillerde bir araya gelmesiyle oluşur.” (Fen Bilimleri 7,s. 117)
Peki, atom insan vücudunun muazzam yapısını nasıl oluşturuyor? Kuran-ı Kerim’de Allah cc “biz insanı en mükemmel şekilde yarattık” der. Sadece atomların bir araya gelmesiyle her şey oluşuyorsa Allah bu işin neresinde?
ATOM YARATAN ALLAH, KİTAPTA ALLAH YOK
Allah kâinatta müthiş bir düzen kurmuş. Her şeyi bir ölçüye göre yaratmış. Oysa ders kitaplarımızda ateist bir bakış açısıyla çocuklarımıza konular anlatılıyor.
SU DÖNGÜSÜ DOĞADA KENDİLİĞİNDEN Mİ GERÇEKLEŞİYOR?
Fizik ve coğrafya kitaplarında su döngüsü konusu işlenir. Fakat Allah ve kanunları dâhil edilmez.
Kitapta su döngüsü için şöyle yazar:
“Hal değişimine verilebilecek en temel örnek, doğada kendiliğinden gerçekleşen su döngüsüdür. Isı alarak buharlaşan ve gaz haline gelen su, soğuk hava katmanları ile karşılaştığında yeryüzüne yağmur, kar ya da dolu şeklinde döner. Denizlere, akarsulara ya da toprağa sızarak yer altı sularına karışan su, tekrar ısı olarak buharlaşır ve bu şekilde döngü devam eder.” (s.227 )
Akıl çerçevesinde düşündüğümüzde suyun, “ısı ile su buharlaşır, soğur, yoğuşur ve yeryüzüne yağmur olarak düşer” mantığı asla kabul edilemez.
Asıl soru şu: Isıyı yaratan kim?
Suyu yaratan kim?
Olay kendiliğinden oluyor, Allah müdahale etmiyor öyle mi? Kitap yazarı eğitimciler eliyle milyonlarca çocuğumuz zehirleniyor.
Biran evvel inancımızı odak merkezine alan kitaplar yazılmalıdır. Aksi halde “dindar nesil” mefkûresi hayal olur.
HİDROJEN ATOMUNUN HELYUMA DÖNÜŞMESİ SONUCU ENERJİ OLUŞMAKTA
“Güneş’te sürekli nükleer enerji açığa çıkmaktadır. Güneş’in enerjisi hidrojen atomlarının birleşerek helyum atomuna dönüşmesi sonucunda oluşmaktadır. Açığa çıkan büyük enerjinin çok küçük bir kısmı Dünya’nın ısı ve ışık kaynağıdır.” (s.200)
Dünyada çeşitli enerjileri elde etmek için ciddi çalışmalar yapılmaktadır. Mesela rüzgârdan enerji elde etmek için ciddi harcamalar, araştırmalar yapılmaktadır. Rüzgârdan enerji elde etmek yani kaynağı rüzgâr görmek abesle iştigaldir.
Peki, rüzgârı kim yarattı?
Allah demek bu kadar mı zor?
Burada kimsenin inancını sorgulamak gibi bir derdimiz yoktur. Zaman bize gösterdi ki;
1. Müslüman eliyle gayrimüslim işler yapılmakta.
2. Müslüman zamanla batıyı taklit etmeye başladığı için kendi inancına karşı durduğunu fark etmemeye başladı
3. Sekülerizm Müslümanı dünyevileştirdi.
4. Müslüman, mevcut dünya düzenini kabul ettiğinden “yapmazsam kabul görmez” psikolojsine büründü.
Oysa yazdığı kitaplar kendi çocuklarını da inanç bunalımına sürüklemiş olup farkında olmayabiliyor.
Kendi milli ve manevi değerlerimizi referans alan yeni bir eğitim felsefesi ve ders kitapları yazılmalıdır. Müfredat yeniden düzenlenmelidir ki, “NESLİ İHYA MEDENİYETİ İNŞA’’ edebilelim.
Adnan Kalkan
Eğitimci Yazar/Sosyolog
